Las recientes marchas de los estudiantes contra la
corrupción, son entendibles por el malestar que provoca el mal uso de los
recursos físicos o financieros por parte de los directivos universitarios, pero
no dejan de llamar la atención las paradojas y contradicciones que aparecen
cuando de luchar contra ese problema se trata. Lo primero para recordar es que hablamos
de un fenómeno muy viejo de nuestra historia patria y que cada vez más viene afectando,
a todas las instituciones de este país. En segundo término, en el sistema
universitario, la corrupción no surgió este año, lo que pasa es que, como ha
tenido tantas formas de sobrevivir, las personas prefieren hacerse las
desentendidas, para no sufrir las consecuencias del control social que hay
sobre los sujetos que intentan destaparla.
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| Hace falta una marcha por la autocritica |
Aunque las universidades privadas se diferencian de las
públicas porque son unidades de negocio, juntas comparten el hecho de ser
entidades estructuradas como entes feudales, donde son las jerarquías de poder
económico y nobiliario (con títulos) las que, imponen su voluntad y en las
cuales la democracia no pasa de ser una consigna de buenas intenciones. Gracias
a la ley treinta en las universidades públicas los que mandan en los concejos
superiores son unas aristocracias conformadas por empresarios de apellidos de
alcurnia, delegados del gobierno nacional y sus fieles servidores de la clase
media, los politiqueros regionales y el profesorado. Dichas aristocracias ponen
los rectores-reyezuelos y se reparten los dineros públicos en formatos de
honores, contratos, convenios y otros beneficios. Lamentable decirlo, pero para
eso es que sirve la famosa autonomía universitaria y no para tomar distancia
del modelo de educación que dictan los burócratas neoliberales del ministerio.
Luego vienen en un nivel inferior, los vicerrectores-príncipes
de la administración y, aparte están, los señores sabios de la mesa redonda del
concejo académico haciendo el coro. Más abajo se ubican las facultades donde
los decanos ofician como pequeños condes manejando en su condado, un
presupuesto que les sirve para manipular la clientela de sus fieles servidores,
los profesores temporalmente rasos, la masa de profesores eternamente temporales
y a los estudiantes que ofician de monitores.
Aunque he simplificado el orden institucional lo que se quiere
señalar es que el despilfarro, el tráfico de influencias y de prebendas (como
las becas, viajes, publicaciones, comisiones de estudio, reconocimientos, asesorías,
proyectos etc.), son cosas que funcionan estructuralmente y frente a las cuales,
nadie dice nada, porque el respeto al poder es lo más sagrado. Asimismo nadie
quiere tropezarse con los intereses de los demás para no afectar de pronto, sus
propias posibilidades futuras de acceder a un cargo directivo o a su parte del
pastel.
Las universidades no están pensadas para generar la igualdad
social como predican muchos, pues básicamente están conformadas por profesores
y estudiantes que luchan por el ascenso social y de los cuales muchos están
dispuestos a hacer lo que sea necesario para lograr ser reconocidos como integrantes
del sector dominado de la clase dominante y disfrutar de sus nuevos gustos
refinados. Es por esto que la mayoría de los profesores para mejorar los
ingresos y entrar a figurar como sacerdotes distinguidos de una parcela del
saber-poder, en los últimos años se han preocupado por escribir y reescribir
artículos, publicar informes de pacotilla de dudosos proyectos de investigación
y por montar microempresas grupales de posgrados. Entre tanto, los pregrados se
han hundido en la mediocridad por no corresponder a las lógicas de nuestro
tiempo que están regidas por la rentabilidad económica, la competitividad tecno
científica y las mediciones de los “ranking” internacionales.
De otra parte están los trabajadores que no se han quedado atrás,
en eso de jalar de la piñata presupuestal y están logrando prebendas que no
tienen otros funcionarios del Estado. Lo triste es que a pesar de ello no se les
puede llamar la atención por sus ineptitudes o falta de compromiso laboral,
pues rápidamente corren a escudarse en sus organizaciones sindicales.
De los vendedores informales, que roban servicios públicos y
ofrecen software pirata dentro de los campus, participan democráticamente todos
los de la comunidad universitaria, sin que eso de fomentar la ilegalidad ruborice
a alguno, mucho menos a los entes de control del Estado, porque las personerías
o contralorías también están integradas por las mismas fichas de los politiqueros
regionales.
Y por último están los estudiantes que inician su proceso
formativo en ese sistema educativo basado en la competitividad, aprendiendo, en
consecuencia de las prácticas del chancuco, el plagio y el pago de trabajos
académicos, para poder ser los primeros en logar los reconocimientos, las becas
y la titulación que supuestamente les abrirá las puertas al mercado laboral.
De manera que marchar contra la corrupción me resulta un
tanto difícil sobre todo cuando uno se entera que en los procesos de
designación de rector, profesores, estudiantes, politiqueros y el gobierno, sin
ningún asomo de vergüenza, son las que eligen y reeligen a las camarillas
rectorales corruptas.
Por todo los argumentos desarrollados, diríase que la lucha contra
la corrupción hay que darla, pero primero examinando nuestro grado de
responsabilidad, ya por acción o por omisión.
PARA REMATAR
Las personas suelen escuchar de las pedreas de los
universitarios y de los fantásticos actos de vandalismo que se ejecutan bajo el
amparo de la tan defendida Autonomia Universitaria, pero también deberían preocuparse
por lo que sucede adentro. Una de las grandes ventajas que me dio el haber sido
candidato a rector de la Universidad del Valle dos veces y profesor de varias
universidades es que uno conoce la cantidad de triquiñuelas, despilfarro e
incongruencias que se dan en este medio “académico”.
No hay manera de esperar que el gobierno nacional haga algo
positivo porque la corrupción se come el Estado por dentro delante de todos.
En el año 2019 desde antes de que se iniciara la inscripción de
candidatos a rector ya se sabia quién ganaría por eso todo el proceso no fue
mas que un enorme circo donde se perdieron varios millones de pesos. Cuando fui
ante el Concejo Superior a presentar mi candidatura no fueron todos y los
asistentes pusieron una cara de estar ante algo cocinado. Con mencionar que la
Gobernadora, doña Dilian Francisca ni siquiera me presto atención por andar con el teléfono y nadie formulo ni una pregunta. Luego cuando fui al ministerio,
la señora Ministra, en la misma situación de farsa, porque ella solo estaba
chatiando. Pero con orgullo dije a sus funcionarios que no tenía de esa experiencia administrativa. No se si me entendieron pero no he manejado clientelas, favores ni he sido de aquellos burocratas que cuidan un puesto y no hacen nada por la U..
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Este contrato a dedo para colgar un muñeco de plástico
y que significó no menos de 50 metros cuadrados de concreto sobre el verde,
para mi es muestra de corrupción, despilfarro y un daño ecologico innecesario.
Como si el fútbol definiera el objetivo institucional de una universidad. |
Durante la campaña le mostre con fotos y argumentos el estado
de podredumbre y despilfarro en el que andábamos, pero a los profesores les
importó tanto como a los estudiantes que brillaron por su ausencia.
Profesores y estudiantes votaron en consulta por la reelección.
Un dato conocido es que el señor Varela, el ilustre rector no
ingresó a ser profesor por concurso de méritos sino por el sistema de roscas,
pero él como muchos docentes, creen que los concursos no hay necesidad de
modificarlos. Yo por el contrario que he sido experto en perder concursos, le
he recalcado desde hace años a la comunidad universitaria que es urgente darles
transparencia y suprimir la practica clientelista que se da en la vinculación de
los profesores contratistas.
Pero apreciado lector, le sugiero no poner nunca en práctica
el pensamiento critico, ni exigir democracia y mucho menos dársela de sincero en
la universidad porque puede correr con mi suerte y quedarse en el desempleo.
Moraleja: si quiere ser profesor universitario, estudie un
poco, sea lambón, sumiso, utilice el discurso políticamente correcto y siempre diga
que es de centro.
BUENO ¿Y SABEN LO QUE PASÓ?
POR UNANIMIDAD GANÓ LA REELECCIÓN,
COMO SE SABIA.
Y eso que al gobierno no le gusta la reelección en otros países.
